ESCUELA ARONDOS FORMACIÓN
ESCUELA ARONDOS FORMACIÓN
 
 
 
 
Curso de Computadores para Bases de Datos
DURACIÓN :
60 horas
PRECIO :
A consultar
CRÉDITOS :
1.5 ECTS *
 

Titulación: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 
  • Diferenciar los componentes principales de un ordenador indicando sus funciones y características técnicas.
  • Analizar las funciones principales de un sistema operativo multiusuario y multitarea, reconociendo y clasificando los diferentes tipos de sistemas operativos existentes.
  • Distinguir y analizar las variables de configuración de un sistema operativo, especificando su efecto sobre el comportamiento del sistema.

UD1. Definición e identificación de la estructura y componentes principales de un computador de propósito general atendiendo a su función y utilidad  

1.1  Procesador.

1.2 Memorias RAM y xPROM.

1.3 Interfaces de entrada/salida.

1.4 Discos.

1.5 Familias y tipos de procesadores.

 

UD2. Funciones y objetivos de los sistemas operativos y manejo de la memoria

 2.1 El sistema operativos como interfaz usuario/computados.

 2.2 El sistema operativo como administrador de recursos.

 2.3 Facilidad de evolución de un sistema operativo.

 2.4 Requerimientos de la gestión de memoria (reubicación, protección, compartición, organización lógica y física).

 2.5 Concepto de memoria virtual.

 2.6 Concepto de paginación.

 2.7 Incidencia de la paginación en el rendimiento del sistema.

 2.8 Descripción de la gestión de memoria en sistemas Linux, Windows y Solaris.

 

UD3. Sistemas de archivo

 3.1 Archivos.

 3.2 Directorios.

 3.3 Implementación de sistemas de archivos.

 3.4 Ejemplos y comparación de sistemas de archivos.

 3.5 Sistemas de archivos con journaling.

 3.6 Seguridad del sistema de archivos.

 

UD4. Identificación y descripción de los conceptos de multiproceso y multiusuario

 4.1 Hardware de multiprocesador.

 4.2 Tipos de sistemas operativos para multiprocesador.

 4.3 Multicomputadoras.

 4.4 Explicación de la organización de usuarios. Descripción de los diferentes modelos de organización.

 

UD5. Particionamiento lógico y núcleos virtuales

 5.1 Concepto de virtualización.

 5.2 Historia de la virtualización.

 5.3 Descripción y comparación de las diferentes implementaciones de virtualización. (virtualización completa, paravirtualiación...).

 

UD6. Aplicación de las técnicas de configuración y ajuste de sistemas

 6.1 Rendimiento de los sistemas. Enumeración, descripción e interpretación de las principales herramientas para observar el consumo de recursos en sistemas en memoria, CPU y disco en Windows, Linux y Solaris.

 6.2 Ejemplos de resolución de situaciones de alto consumo de recursos y competencia en sistemas Windows, Linux y Solaris.

 6.3 Enumeración y descripción los principales procesos de servicios que se ejecutan en los sistemas operativos Windows, Linux y Solaris y su efecto sobre el conjunto del sistema.

 6.4 Descripción de diferentes sistemas de accounting que permitan establecer modelos predictivos y análisis de tendencias en los sistemas operativos Windows, Linux y Solaris.

 6.5 Planes de pruebas de preproducción. Descripción de diferentes herramientas para realizar pruebas de carga que afecten a CPU, Memoria y Entrada/Salida en los sistemas operativos Windows, Linux y Solaris.

 6.6 Elaboración de un plan de pruebas para el sistema operativo. 

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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