ESCUELA ARONDOS FORMACIÓN
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Curso de Ejecución de Proyectos de Implantación de Infraestructuras de Redes Telemáticas
DURACIÓN :
70 horas
PRECIO :
A consultar
CRÉDITOS :
1.5 ECTS *
 

Titulación: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 
  • Elaborar/modificar protocolos de intervención para la puesta en servicio y mantenimiento de redes
  • Realizar, con precisión y seguridad, medidas en los distintos elementos que componen las redes, utilizando los instrumentos y los elementos auxiliares apropiados y aplicando el procedimiento más adecuado en cada caso
  • Diagnosticar averías en las redes, identificando la naturaleza de la avería (física y/o lógica), aplicando los procedimientos y técnicas más adecuadas en cada caso
  • Aplicar técnicas y procedimientos para garantizar la seguridad y la calidad en el proceso de implantación y mantenimiento de redes
  • Elaborar e impartir planes de capacitación sobre procedimientos de implantación, mantenimiento y administración de redes

UD1. Seguimiento y control del proyecto 

1.1 Explicación de los conceptos seguimiento y control.

1.2 Comparación de los planes previsto, real y programado.

1.3 Análisis y descripción de las actividades de seguimiento y control.

1.4 Seguimiento de costes.

1.5 Ejemplificación de distintos tipos de documentos producto del seguimiento y control.

 

UD2. Elaboración de protocolos de intervención en la implantación y mantenimiento de redes

2.1 Descripción y caracterización del concepto de procedimiento operativo estándar.

2.2 Identificación y descripción breve de las distintas fases de la elaboración de procedimientos.

2.3 Descripción  y  ejemplificación  de  modelos  de  formato  de  procedimientos operativos.

2.4 Análisis de tipologías y características de los procedimientos de implantación de redes.

2.5 Análisis de tipologías y características de los procedimientos de puesta en servicio de redes: pruebas, verificaciones y registros.

2.6 Análisis de tipologías y características de los procedimientos de mantenimiento de redes: preventivo y correctivo.

2.7 Ejemplificación  de  distintos  protocolos  de  intervención  en  la  implantación  y mantenimiento de redes.

 

UD3. Sistemas de suministro eléctrico. Características, magnitudes y medidas

 3.1 Identificación  y  caracterización  de  los  distintos  tipos  de  instalaciones  de suministro eléctrico.

3.2 Medidas de magnitudes eléctricas.

3.3 Descripción y comparación de distintos elementos de protección eléctrica.

3.4 Sistemas de alimentación ininterrumpida (SAI).

 

UD4. Procedimientos de certificación de redes de área local

4.1 Referencias normativas.

4.2 Sistema de cableado estructurado.

4.3 Análisis de los parámetros característicos de un medio de transmisión.

4.4 Análisis de la normativa de certificación de cableados.

4.5 Descripción de la funcionalidad y criterios de utilización de instrumentos de medida.

4.6 Análisis del procedimiento de certificación.

4.7 Descripción breve de la reglamentación ICT (Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones).

4.8 Desarrollo de supuestos prácticos de realización de mediciones.

 

UD5. Diagnóstico y solución de averías físicas y lógicas en la infraestructura de red

5.1 Análisis de las averías físicas.

5.2 Análisis de las averías lógicas.

5.3 Identificación  y  análisis  de  las  distintas  fases  del  proceso  de  diagnóstico  y solución de averías.

5.4 Descripción  y  ejemplificación  del  uso  de  los  diagramas  de  causa  /  efecto (Ishikawa) en la solución de problemas.

5.5 Descripción de la funcionalidad y criterios de utilización de herramientas hardware de diagnóstico.

5.6 Descripción de la funcionalidad,  criterios de utilización y ejemplificación de herramientas software de diagnóstico.

5.7 Desarrollo de supuestos y/o casos prácticos simulados, debidamente caracterizados, para el diagnóstico y localización de averías en una red. 


UD6. Gestión de la calidad en el proyecto

6.1 Definición y caracterización de calidad.

6.2 Referencia a las normas de calidad vigentes.

6.3 Identificación y descripción en de los procesos implicados.

6.4 Técnicas de control de calidad.

6.5 Identificación de herramientas informáticas para la gestión de la calidad.

6.6 El plan de calidad.

6.7 Definición y objetivos.

6.8 Referencia a las normas de seguridad vigentes.

6.9 Distinción entre plan de calidad y sistema de calidad.

6.10 Criterios a adoptar para garantizar la calidad.

6.11 Preparación, revisión, aceptación y actualización del plan de calidad.

6.12 Identificación de los contenidos del plan de calidad.

6.13 Descripción de los criterios de valoración de las características de control.

6.14 Ejemplos  simplificados  de  formatos  para  la  presentación  de  los  planes  de calidad.

6.15 Desarrollo de un supuesto práctico de implantación y/o mantenimiento de una red, debidamente caracterizado por sus especificaciones técnicas, el proceso, medios técnicos y recursos humanos y planificación.
 

UD7. El  plan  de  seguridad  en  la  ejecución  de  proyectos  de  implantación  de  la infraestructura de red telemática

7.1 Definición y objetivos.

7.2 Referencia a las normas de seguridad vigentes.

7.3 Criterios a adoptar para garantizar la seguridad.

7.4 Identificación de los contenidos del plan de seguridad.

7.5 Identificación de herramientas informáticas para la aplicación y seguimiento de un plan de seguridad.

7.6 Desarrollo de supuestos en los que se describan diferentes entornos de trabajo relacionados con la implantación y mantenimiento de redes.

7.7 Identificación y descripción de técnicas y herramientas para el diagnóstico de necesidades de capacitación.

7.8 Análisis de la elaboración de objetivos de capacitación.

7.9  Identificación y análisis de la las fases del proceso de elaboración de contenidos.

7.10 Descripción de metodologías de enseñanza-aprendizaje basada en competencias.

7.11 Análisis de la evaluación del aprendizaje.

7.12 Identificación de distintos registros de seguimiento del proceso de capacitación.

7.13 Desarrollo de un supuesto práctico debidamente caracterizado para la capacitación de un grupo de personas en una técnica, procedimiento o equipo específico, en el que se elabore una presentación multimedia que sirva de apoyo para la exposición de contenidos.

7.14 Desarrollo de un supuesto práctico debidamente caracterizado para la capacitación de un grupo de personas en una técnica, procedimiento o equipo específico, en el que se elabore e imparta, de forma simulada en el entorno de aprendizaje, un programa de capacitación.

7.15 Identificación  y  descripción  de  las  fases  del  proceso  de  recepción  de infraestructuras de red telemática.

7.16 Identificación y descripción de tareas del cierre del proyecto.

7.17 Ejemplificación  de  distintos  tipos  de  documentos  utilizados  en  el  cierre  del proyecto.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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