ESCUELA ARONDOS FORMACIÓN
ESCUELA ARONDOS FORMACIÓN
 
 
 
 
Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Energía Mini-Eólica Aislada
DURACIÓN :
25 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Estudiar las diferentes características del emplazamiento.
  • Aprender a calcular la estimación anual de energía.
  • Determinar la turbina que debe utilizarse.
  • Conocer los tipos de sistemas de anclaje y sujeción.

UD1. Estudio de las características del emplazamiento.

    1.1. Rosa de los vientos.
    1.2. Distribución de velocidades de viento.
    1.3. Caracterización del entorno del emplazamiento: desniveles, obstáculos, sombras.

UD2. Cálculo de la energía anual estimada.

    2.1. Estimación anual de energía.
    2.2. Predicciones como el modelo MASS.

UD3. Elección de la turbina.

    3.1. Bornay.
    3.2. Zytech Aerodyne.
    3.3. Southwest Windpower.
    3.4. Aerovironment.
    3.5. Pramac.

UD4. Sistemas de anclaje y sujeción.

    4.1. Sistemas de anclaje torres tubulares.
    4.2. Sistemas de anclaje torres con cables de tensión.
    4.3. Sistemas de anclaje torres miniaerogeneradores Bornay.

UD5. Afecciones.

    5.1. Medioambiental.
    5.2. Paisajística.
    5.3. Personales.
    5.4. Impactos fase de construcción.
    5.5. Impactos fase de utilización.
    5.6. Impactos fase de abandono.

UD6. Redacción de memoria técnica o proyecto.

UD7. Permisos administrativos.

    7.1. Plan de energías renovables 2011 – 2020.
    7.2. Real Decreto 1699/2011.
    7.3. Real Decreto 661/2007.

UD8. Fases de instalación.

    8.1. Cimentación.
    8.2. Instalación de la torre.
    8.3. Instalación eléctrica.
    8.4. Montaje y ajuste del aparato.
    8.5. Pruebas.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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