ESCUELA ARONDOS FORMACIÓN
ESCUELA ARONDOS FORMACIÓN
 
 
 
 
Transformación Digital
DURACIÓN :
25 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Entender el cambio y la evolución dentro de la organización gracias a la transformación digital.
  • Conocer y entender el concepto de transformación digital y empresa digitalizada.
  • Identificar los nuevos modelos de negocio consecuencia de la digitalización.
  • Conocer las diferencias generacionales y el comportamiento de estas dentro de la organización.
  • Conocer las nuevas habilidades y competencias profesionales que debe adquirir el profesional para la organización del futuro.
  • Entender el cambio organizacional como un cambio cultural en la propia organización para adaptarse a los cambios del entorno.
  • Entender la importancia de la comunicación interna y la formación para lograr el cambio en la organización

UD1. El cambio como constante empresrial.

    1.1. La importancia de convivir con el cambio.
    1.2. Nuestro ecosistema ha cambiado.
    1.3. La organización ha evolucionado con la conciencia humana.
    1.4. ¿Qué es la transformación digital?.
    1.4.1. Transformación digital: dos conceptos en uno.
    1.4.1.1. ¿Qué es una empresa digitalizada?.
    1.4.1.2. ¿Qué es la transformación?.
    1.5. Nuevos modelos de negocio.
    1.5.1. La teoría del consumo colaborativo.
    1.5.2. Marketplace.
    1.5.3. El negocio de segunda mano: la evolución de los clasificados.
    1.5.4. Modelo freemium: démosle ingresos a la compañía.
    1.5.5. Las grandes referencias innovadoras.
    1.5.5.1. AIRBNB: Disrupción de la industria turística.
    1.5.5.2. UBER y CABIFY: Disrupción de la industria del transporte urbano.

UD2. Las diferencias generacionales.

    2.1. Las diferencias generacionales.
    2.2. Millennials y Centennials dentro de la organización.
    2.3. Millennials y Centennials y su comportamiento en el consumo.
    2.4. Nuevos profesionales para la nueva organización.
    2.5. Habilidades, el núcleo del cambio.
    2.5.1. La responsabilidad de ser empleado.
    2.5.2. La plasticidad en entornos complejos.
    2.5.3. El autoaprendizaje “no ocupa lugar”.
    2.5.4. Innovación y creatividad orientada al negocio.
    2.5.5. Resiliencia: A ver cuánto aguantas….
    2.6. Organización digital: Comparte, comprométete y se ágil.
    2.7. Conclusiones: para el profesional de hoy en día.

UD3. Un nuevo modelo de negocio, una nueva organización.

    3.1. Qué es un cambio organizacional.
    3.2. Cultura organizacional.
    3.3. Comunicación y formación: dos palancas para el cambio.
    3.3.1. Comunicar, comunicar y comunicar.
    3.3.2. Formación versus modelos de aprendizaje.
    3.4. Experiencia del empleado.
    3.5. Recursos humanos: ¿Y ahora qué?.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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